5月26日，绵阳中学的礼堂见证了国防教育主题活动的举办，该活动激发了师生们的极大兴趣，并在他们心中种下了深厚的爱国种子。究竟是什么因素吸引了学生们，让他们产生了如此强烈的情感共鸣？这一点，我们将在接下来的内容中逐一剖析。
活动盛大开幕
5月26日，绵阳市成功举行了“青”爱的第三季活动。该活动以“青春砺剑强国有我”作为主题，属于国防教育系列的第四场活动。活动在绵阳中学的礼堂隆重举行。现场观众席上座无空位，吸引了超过700名师生踊跃参与。四川两弹一星干部学院的青年宣讲团承担了本次活动的演出任务，他们上演了一部名为《记忆里的“两弹一星”》的沉浸式情景剧，该演出引导观众踏上了深度体验的爱国之旅。
情景生动再现
在舞台上，演员们身着复古风格的工人服饰绵阳中学官网，他们挥动着手臂，大声呼喊“我要回国”，这一场景生动再现了朱光亚、钱学森等科学家历经重重困难，最终成功归国的那个具有历史意义的时刻。演员在饰演王承书一角时，表达了对“年过四十改行投入核物理领域，遗憾未能见证孩子成长”的深切体会，这一幕深深打动了在场的观众，他们纷纷鼓掌，掌声雷动，久久未能平息，宛如将所有人带回到了那个充满激情与活力的年代。
学生感悟深刻
王籽运，一名刚步入高一的学生，心中涌动着诸多感触。他观察到，前辈们将个人理想与国家需求紧密结合绵阳中学官网，从而深刻领悟到，学习的真正价值不仅在于谋得一份职业，更在于为祖国的未来发展贡献力量。与此同时，高一学生申淋瑞深受剧中钱学森所扮演角色“我无时无刻不想回到祖国”的台词所触动，他立下志向，立志将所学知识与实践相结合，致力于为社会主义事业的发展贡献个人的一份力量。
场景跨越时空
在活动现场，学生们自发举起了写有“以我青春砺剑”字样的标语牌。这一举动与舞台上展示的“两弹一星”功勋者的形象形成了鲜明对比，给人以趣味横生的感觉，宛如穿越了时空的界限，共同凝视着历史。这一幕生动地展现了国防教育的实际意义，同时也让同学们对爱国主义的核心要义有了更加深刻的领悟。
学生规划未来
许欣，一名高一学生，提出国防教育需对核心主题进行深入细化。她怀揣着理想，期望在未来的国防教育推广活动中，能够将爱国和强军理念深深植入青少年心中。这一观点反映出，学生们不仅在实际体验中感受到了影响，而且已开始思考如何将爱国主义精神传承下去。
学校成果显著
绵阳中学的负责人提到，该学校不仅是全国国防教育的标杆，还位列全国16所“中国空军青少年航空学校”之列。在过去五年间，该校向中国人民解放军空军航空大学输送了186名杰出学子。此外，该校在国防军事后备人才培养方面的模式，亦被认定为2024年度全国中小学科学教育领域的典范案例。
本次事件显著揭示了国防教育的重要性，那些科学家的精神是否唤起了你的强烈共鸣？你对国防教育的看法如何？我们热切期待您在评论区发表您的见解。同时，恳请您为本文点赞并广泛转发，以便让更多的人认识到并体会到此次活动的重大影响。
