重庆育才中学在“学习强国”平台上表现卓越，该校制作的微课观看次数超过百万，引起了广泛的关注。
领导统筹 团队协作
重庆育才中学的校长张和松及其领导团队采取了精确的策略，在中宣部指定的“学习强国”平台中，负责初中版块的“网络课堂”。该校四个校区实现了联动和统筹，组织了超过百人的微课设计和录制活动。同时，跨校区网络教研活动也如火如荼地展开百度课程任隆中学，为后续微课的高质量发布打下了坚实的基础。
微课成果 备受瞩目
“学习强国”总平台已推出育才中学初中老师录制的“中小学同步课堂在线直播”第一阶段微课，共计84节，现已免费对全市师生开放。目前，该课程点击量已超过百万。第二期微课已录制完成110节，即将上线。这一系列微课受到的高度关注，充分体现了育才中学微课的受欢迎程度。
“生活教育” 课例鲜活
在微课录制过程中，各学科组不仅同步制作了新课程教材的微课，而且积极贯彻了陶行知先生的“生活教育”思想。他们精心设计了众多与当下社会环境相契合的“生活教育”案例，旨在让学生能够在日常生活中汲取知识，这一做法凸显了其独到的教育理念。
化学团队 精心打磨
吴波老师作为教研组长，引领化学教师们进行细致的分工与协作，充分挖掘并运用每位教师的专长。他们精心制作每一节微课，致力于以最优化方式传授知识，同时展现了对待教学的严谨态度。
物理教研 特色彰显
初中物理教研组着力构建“行知生活”物理特色课堂。组长李鸿老师及其团队，在课程的整体设计及各个环节中，充分展现了团队协作的风貌。本次同步课程的开发，进一步彰显了物理教研组的活力与实效，同时也体现了教育工作者追求真理的精神。
多科协力 共展风采
于昕老师作为英语教研组长，带领团队努力攻坚，成功为学生们制作了多堂精彩的微课；何贻勇老师作为数学教研组长，引领数学组利用多种交流渠道，深入探讨，打造了丰富的数学生活大课堂；喻晓红老师则带领语文组近40位教师百度课程任隆中学，通过网络进行居家教研，营造出浓厚的研究氛围。
在一系列重要活动的促进下，育才中学的办学理念日益明确，其办学信念亦愈发稳固。众人纷纷探讨，面对未来教育的发展，重庆育才中学将如何采取新的策略以进一步提高教学水平？诚挚邀请各位点赞、转发本篇文章，并留下您的宝贵意见。
