7月15日，内江师范学院外国语学院副院长解超群带领其5人团队，为提高教育水平和增强学生的就业能力，依照既定的工作安排中学英语教学与设计，前往内江市市中区教育和体育局进行英语师范专业人才培养的实地考察。此举标志着该学院与地方教育管理部门在人才培养合作领域迈入了新的发展阶段。
热情欢迎与情况介绍
刘杰，内江市市中区教育局的发言人，向到访的外国语学院调研团队表示了热烈的欢迎。他详细阐述了市中区中小学在英语教师配置、选拔标准和具体要求等方面的具体状况。同时，刘杰对外国语学院在支持地方基础教育英语教师培养和实践方面所取得的显著成就给予了充分的肯定。同时，他对英语专业毕业生在教学和教育培养领域的技能给予了高度认可。这些正面的评价充分彰显了学院过去工作的成效。
学院情况与调研目的
解超群对外国语学院的发展历程、课程体系、师资力量、毕业生人数以及就业状况进行了细致分析。他阐述中学英语教学与设计，本次调研的目的是为了准确把握内江地区对英语教师的需求状况，并致力于培养出更具适应性和竞争力的教育人才。这一行动体现了学院在助力地方经济和社会发展中所承担的重要角色和责任。
教学设置与合作建议
丁华良对英语专业实践教学的具体计划和调整进行了详尽阐述，并对师范教育课程进行了介绍。此外，他还对人才培养目标、毕业生应具备的基本素质以及新高考改革的相关内容进行了深入讲解。在探讨中小学教师的研究与发展路径时，他提出，高等院校应与基础教育教师加强协作，旨在共同提高内江地区英语教学的综合质量。这一观点为校地合作提供了明确的方向。
面试与教学建议
唐海滨指出，在公务员面试环节，毕业生应注重教学设计的构思与实施策略的掌握，同时加强口语表达和板书能力的提升。陈敏对实验小学的英语教师团队及其教学竞赛进行了详尽分析，并对学生的教育实习情况给予了反馈。她强调，小学英语教学应充分考虑学生的个性差异。这些建议旨在帮助学生为未来的发展积累宝贵的经验。
中学情况交流
翔龙中学的师资力量和学生状况均得到了刘毅的详尽阐述。同时，他还针对英语教师的招聘流程、学分分配及考试体制的革新等话题发表了个人见解。郭健博士与众多专家围绕中小学英语教学研究、人工智能在教育领域的应用、以及优质课程的展示与评价等多个议题进行了深入的交流与讨论。他们期望在教研课题的申报领域加强协作，并以此作为出发点，旨在为两地中学教育领域的交流与协作构建坚实的根基。
调研成果与未来展望
本次调研加强了学院与市中区教育局及体育局间的沟通协作，夯实了USG合作培养人才的基石，并且为英语专业2026版人才培养计划的修订提供了重要建议。学院拟借此机会，着力培养更多满足基础教育需求、综合素质更高的英语师范人才。至于未来能否培育出更多杰出的英语教师，为内江基础教育注入新的活力，还有待进一步观察。诚挚邀请大家点赞、分享并留下您的讨论意见！
